My Blog » anak autis

Terapi untuk Anak Autis

admin — Mon, 26 Dec 2011 01:18:31 +0000

Sebagaimana dibahas pada artikel sebelumya tentang Autisme, penyebab autisme masih menjadi perdebatan.

Tetapi beberapa penelitian menyebutkan bahwa penyebab autis adalah multifaktor yakni faktor genetik (kelainan kromosom) dan faktor lingkungan (pengaruh keracunan logam berat pada saluran cerna).

Oleh sebab itu terapi untuk anak autis bermacam-macam, tetapi tidak ada 1 terapi pun yang cocok untuk semua penyandang autis. Sifatnya individual, tiap anak butuh jenis terapi tersendiri. Setiap jenis terapi memerlukan waktu lama dan harus dilakukan secara terpadu.

Berikut ini beberapa terapi yang paling umum digunakan :

Metode Lovaas
Terapi ini paling banyak dipakai di Indonesia saat ini. Anak diberi pelatihan khusus dengan metode reward and punisment. Terapis meminta anak melakukan sesuatu tindakan yang spesifik dan konkret, jika anak menurut akan diberi hadiah yang berarti untuknya. Jika tidak menurut, tidak diberi apa-apa. Permintaan terapis ini diulangi sampai berhasil
Terapi Okupasi
Tujuannya untuk melatih motorik halus, pada umumnya perkembangan motorik halus anak autis terlambat, gerakaknnya kaku. Mereka sulit memegang pensil atau sendok. Terapi ini akan melatih otot-otot motorik halus agar anak autis bisa menjadi mandiri
Terapi Fisik
Selain motorik halus, anak autis juga terganggu pada motorik kasarnya yakni gerakan-gerakan besar. Hal ini karena perkembangan ototnya tidak normal. Keseimbangan anak autis kurang baik, sehingga mereka kadang berjalan dengan kaku, gerakan patah-patah seperti robot. Biasanya anak akan diajarimembangun koordinasi otot misalnya : duduk, berguling, menendang, menangkap bola dan lain-lain.
Terapi Visual
Pada umumnya anak autis lebih mudah belajar secara visual dengan cara melihat. Hal inilah yang dijadikan dasar uji mengembangkan pembelajaran dengan sistem komunikasi bergambar. Misalnya dengan : pengenalan bentuk-bentuk binatang, buah dan gerakan lewat gambar.
Terapi Biomedik
Terapi ini dilakukan oleh ahli medis, tujuannya untuk mencari dan mengobati gangguan secara fisik pada anak autis yang diduga sebagai penyebabnya. Anak autis kadang mengalami gangguan pada fungsi otaknya akibat gangguan metabolisme misalnya keracunan logam berat seperti merkuri dan timbal hitam.
Terapi Integrasi Sensasi
Terapi ini dapat merangsang koneksi sinapstik yang lebih kompleks. Terapi ini adalah gabungan terapi okupasi dan fisik. Biasanya anak akan dibantu menerapkan kemampuan sesuai dengan keperluan. Misalnya menatur gerak secara tepat ( kapan saatnya duduk, lari dan melompat)

Lamanya terapi dilakukan tergantung tipe autis-nya, kadang –kadang inilah yang menimbulkan orangtua bosan atau frustasi menjalani terapi apalagi biayanya mahal.

Kemudian mendorong orang tua untuk berpindah terapis, justru inilah yang tidak baik, karena berpindah tempat kadang hanya membuat anak menjadi resisten. Dulunya sudah mulai merespon kearah kemajuan bersama terapis lama tetapi berganti terapis maka kemampuan anak yang hampir diperolehnya menjadi hilang.

Orang tua menjadi frustasi juga bisa karena terapi tak kunjung menunjukkan hasil, kuncinya memang harus sabar dan telaten, karena anak autis memang terhambat pada perkembangannya, sehingga butuh perlakuan khusus.

Selain itu terapi juga harus didintegrasikan antara terapi psikis dan fisik. Untuk mengendalikan prilaku anak autis selain terapi tersebut diatas juga perlu bantuan ahli gizi dalam mengatur menu makanan. Hal ini tidak lain karena faktor makanan juga berpengaruh terhadap prilaku anak.

Sebagaimana disebutkan bahwa faktor keracunan logam berat dalam pencernaan anak menjadi salah satu faktor autis. Tetapi tidak perlu berkecil hati, karena bila ada perkembangan ke arah baik maka kebutuhan akan terapi pelan-pelan berkurang .

Incoming search terms:

Gejala dan Tanda Awal Pada Anak Autisme

admin — Sat, 24 Dec 2011 00:59:11 +0000

Autisme merupakan gangguan perkembangan anak yang pervaif (berat) yang ditandai oleh adanya kelainan yang muncul sebelum usia anak 3 tahun dengan ciri kelainan fungsi dalam tiga bidang yaitu interaksi sosial, komunikasi, dan perilakuyang terbatas dan berulang.

Anak autisme hidup di dunianya sendiri, tidak bisa berkomunikasi secara normal, berhubungan dengan orang lain dan belajar berinteraksi dengan seseorang. Bentuk permainan yang disukai penyandang autisme biasanya permainan yang tidak berubah atau berulang.

Oleh karena itu, mereka membutuhkan stimulasi agar bisa mengembangkan daya kreativitas dan imajinasinya untuk dapat bersosialisasi dengan orang lain. Berbagai ahli yang dapat membantu pengembangannya antara lain: dokter, ahli gizi, perawat, Speech therapy, fisioterapi dan psikologi.

Biasanya gejala akan nampak pada usia 18 – 36 bulan, salah satu tanda yang mudah dikenal adalah adanya penurunan kemampuan bicara yang sebelumnya telah diperoleh.

Pada banyak kasus, gejala anak autisme sudah kelihatan berbeda sejak bayi misalnya tidak responsif terhadap orang dan mainan, memusatkan perhatian pada satu hal dalam jangka waktu lama.

Berikut ini ciri-ciri anak Autisme menurut DSM IV

Gangguan dalam interaksi sosial

gangguan dalam penggunaan berbagai perilaku nonverbal seperti kontak mata, ekspresi wajah, sikap tubuh dan gerak-gerik tubuh untuk menjalankan interaksi sosial
Kegagalan dalam membangun hubungan pertemanan yang sesuai dengan tingkat perkembangan.
Kurangnya hubungan dengan orang lain < contoh : tidak menunjuk obyek yang diminati>
Kurangnya hubungan sosial dan emosional yang timbal balik.

Gangguan dalam komunikasi yang termanifestasi pada gejala berikut :

keterlambatan atau sama sekali tidak berkembangnya kemampuan bicara dan tidak disertai upaya alternatif lain untuk berkomunikasi misalnya penggunaan bahasa tubuh.
Bila anak autisme dapat bicara, terdapat kesulitan untuk memulai dan mempertahankan komunikasi dengan orang lain.
Penggunaan bahasa yang aneh atau stereotip.
Kurangnya spontanitas dalam permainan

Adanya pola perilaku stereotipa.

sangat terpaku pada satu aktivitas yang terbatas
menyukai ritual dan sangat terikat dengannya sehingga sulit untuk mengubah rutinitas itu dan merasa terganggu bila ritual/rutinitasnya diubah.
Adanya gerakan yang diulang-ulang, misalnya naik turun tangga, berputar-putar.
Sangat menyukai mengamati suatu benda secara berlebihan. Misalnya memperhatikan benda yang berputar.

Beberapa anak autisme juga disertai dengan ciri berikut :

Adanya perilaku yang aneh, seperti :

Perilaku menyakiti diri sendiri, misalnya memukulkan kepala atau melukai diri. Hal ini karena adanya respons yang kurang terhadap rasa sakit.
Menghindari kontak fisik seperti peluk dan cium, bahkan bila itu dilakuka oleh orang yang dikenalnya
Perubahan sensitivitas indra yaitu Terlalu sensitif atau kurang sensitif pada kelima indra (penglihatan, pendengaran, penciuman, perasa, peraba).
Reaksi berlebihan terhadap sesuatu yang kelihatannya kecil/sepele, misalnya suara mengetuk pintu.

PENGAMATAN SEDERHANA

Beberapa pengamatan yang dapat dilakukan pada anak autisme adalah sebagai berikut:

Apakah ada kontak mata
Apakah anak mengikuti telunjuk anda, bukan pada benda yang Anda tunjuk bila Anda berusaha menunjukkan sesuatu padanya?
Apakah Anak mampu bermain khayal ? misalanya : bermain seolah-olah sebagai ibu rumah tangga, sebagai guru, dll
Apakah anak dapat menunjukkan suatu benda yang ia minati?(dapat menunjukkan benda yang dimaksud sambil menatap benda tersebut, bukan menatap yang lain).

Apabila dari keempat pertanyaan diatas jawabannya TIDAK, maka Anda perlu waspada bila anak anda mengalami autisme. Segera bawa anak autisme ke psikolog ataupsikiater untuk mendapat pengukuran yang lebih teliti.